Header Ads Widget

🚀 Exam Guru
NMMS • CET • PSE • GYAN SADHANA

ધોરણ 6 પ્રથમ સત્ર ગુજરાતી કાવ્ય 1 'પર્વત તારા' - સંપૂર્ણ પાઠ આયોજન, સમજૂતી અને સ્માર્ટ ક્લાસ ICT નો ઉપયોગ | Std 6 Gujarati Ch 1 Parvat Tara

પર્વત તારા (પ્રાર્થનાગીત)

ધોરણ ૬ | ગુજરાતી (પલાશ) | પ્રથમ સત્ર

૧. પ્રસ્તાવના અને કવિ પરિચય

વિદ્યાર્થીઓને પ્રશ્ન: બાળમિત્રો, નદી, સરોવર, દરિયો, પર્વત વગેરે કેવી રીતે બન્યા હશે?[cite: 3]

કવિશ્રી નો પરિચય જાણવા અહી ક્લિક કરો
  • કવિનું નામ: સુરેશ દલાલ[cite: 1]
  • જન્મસ્થળ: થાણા-મુંબઈમાં થયો હતો.[cite: 1]
  • મુખ્ય કાવ્યસંગ્રહો: ‘એકાંત’, 'તારીખનું ઘર', 'નામ લખી દઉં'[cite: 1]
  • સન્માન: તેમને “રણજિતરામ સુવર્ણચંદ્રક' અને સાહિત્ય અકાદમીના પુરસ્કાર પ્રાપ્ત થયેલા છે.[cite: 1]
  • કાવ્યનો પ્રકાર: આ સુંદર પ્રાર્થના છે.[cite: 1]
અધ્યયન નિષ્પત્તિ: કાવ્ય/લેખક પરિચય મેળવે છે.

૨. કાવ્ય સમજૂતી (ભાગ ૧)

પર્વત તારા પ્હોળા ખંભા, સરવર તારી આંખ,
હે ઈશ્વર! હું તને જોઉં છું, ક્યાંક ક્યાંક ને ક્યાંક.[cite: 1]
શબ્દાર્થ અને સમજૂતી જોવા ક્લિક કરો

શબ્દાર્થ: ખંભા = ખભા, સરવર = કુદરતી રીતે બનેલું સરોવર, તળાવ[cite: 3].

સમજૂતી: કવિ કહે છે કે, હે ઈશ્વર! આ વિશાળ પર્વતો એ તારા પહોળા ખભા છે અને આ છલકાતાં સરોવરો એ તારી આંખો છે. હે પ્રભુ, હું કુદરતના દરેક અંશમાં તને જ જોઉં છું.

શિક્ષક માટે દૃષ્ટાંત: બાળકો, જેમ આપણા ખભા મજબૂત હોય છે, તેમ ભગવાને પર્વતો રૂપી મજબૂત ખભાથી આ ધરતીને સાચવી છે.

અધ્યયન નિષ્પત્તિ: સામગ્રીમાં રહેલા ભાવ ઓળખે, શાબ્દિક રીતે પ્રગટ કરે છે. (G6.7.4)[cite: 2]

૩. કાવ્ય સમજૂતી (ભાગ ૨)

દરિયો તારું દિલ વિશાળું : વૃક્ષો તારી વાત,
મેઘધનુષ્યના રંગોમાં તું રમી રહ્યો રળિયાત.[cite: 1]
શબ્દાર્થ અને સમજૂતી જોવા ક્લિક કરો

શબ્દાર્થ: વિશાળું = વિશાળ, ઘણું મોટું[cite: 3]. રળિયાત = સુંદર[cite: 3].

સમજૂતી: આ ઘુઘવતો અફાટ દરિયો એ હે ઈશ્વર, તારું વિશાળ હૃદય છે. પવનમાં ડોલતા વૃક્ષો જાણે તારી વાતો કરી રહ્યા છે. આકાશમાં સુંદર મેઘધનુષ્યના રંગોમાં તું જ આનંદથી રમી રહ્યો છે.

ચર્ચા માટે પ્રશ્ન: ‘વિશાળ દિલ' હોવું એટલે શું?[cite: 3]

અધ્યયન નિષ્પત્તિ: વિશિષ્ટ શબ્દોના અર્થ સાંસ્કૃતિક સંદર્ભ સહિત શોધખોળ કરે અને ઓળખે છે. (G6.6.5)[cite: 2]

૪. કાવ્ય સમજૂતી (ભાગ ૩)

તું તરણાંનો તારણહારો, ઝરણાંનો તું નાદ,
ફૂલફૂલની રંગસુગંધે તારી છે સોગાદ.[cite: 1]
શબ્દાર્થ અને સમજૂતી જોવા ક્લિક કરો

શબ્દાર્થ: નાદ = સામાન્ય રીતે મધુર લાગતો મોટો અવાજ[cite: 3], સોગાદ = ભેટ[cite: 3].

સમજૂતી: હે પ્રભુ! તું તણખલા જેવા સાવ સામાન્ય માણસનો પણ ઉદ્ધારક (તારણહાર) છે. પહાડમાંથી ખળખળ વહેતા ઝરણાંનો મધુર અવાજ પણ તારો જ છે. ફૂલોના વિવિધ રંગો અને તેમની સુગંધ, એ મનુષ્યને આપેલી તારી અણમોલ ભેટ છે.

અધ્યયન નિષ્પત્તિ: સામગ્રીમાં રહેલા ભાવ ઓળખે, શાબ્દિક રીતે પ્રગટ કરે છે. (G6.7.4)[cite: 2]

૫. કાવ્ય સમજૂતી (ભાગ ૪)

સિંહ, વાઘ ને કોયલ, બુલબુલ, પતંગિયાં ને તમરાં,
સૂર્ય, ચંદ્ર ને તારા આભે : અહીં આગિયા, ભમરા.[cite: 1]
શબ્દાર્થ અને સમજૂતી જોવા ક્લિક કરો

શબ્દાર્થ: આગિયા = રાત્રિના અંધકારમાં ટમટમતું જીવડું[cite: 3].

સમજૂતી: કવિ પશુ-પક્ષીઓ અને જીવજંતુઓમાં પણ ઈશ્વરના દર્શન કરે છે. જંગલના પ્રાણીઓ (સિંહ, વાઘ), પક્ષીઓ (કોયલ, બુલબુલ), પતંગિયા અને તમરાં એ તારું જ સર્જન છે. આકાશમાં સૂર્ય, ચંદ્ર અને તારા, તેમજ ધરતી પર ટમટમતા આગિયા અને ગુંજારવ કરતા ભમરા પણ તારા જ સ્વરૂપો છે.

અધ્યયન નિષ્પત્તિ: શબ્દસમૂહ માટે એક શબ્દનો ઉપયોગ કરે છે. (G6.6.9)[cite: 2]

૬. કાવ્ય સમજૂતી (ભાગ ૫)

રાડ, ત્રાડ ને લાડની સાથે મોરપીંછનો સૂર,
સંતાકૂકડી રમતો રમતો રહે નજીક ને દૂર.[cite: 1]
શબ્દાર્થ અને સમજૂતી જોવા ક્લિક કરો

શબ્દાર્થ: ત્રાડ = ગર્જના[cite: 3], સૂર = સ્વર, અવાજ[cite: 3].

સમજૂતી: ક્યારેક રાડ (મોટો અવાજ), ક્યારેક સિંહની ભયંકર ત્રાડ (ગર્જના), તો ક્યારેક માતાના લાડ અને મોરના ટહુકા રૂપી મધુર સૂર... આ બધા રૂપે હે ઈશ્વર, તું અમારી સાથે સંતાકૂકડી રમે છે. ક્યારેક તું અમારી સાવ નજીક હોવાનો અહેસાસ કરાવે છે તો ક્યારેક સાવ દૂર લાગે છે.

અધ્યયન નિષ્પત્તિ: કાવ્ય કે વાર્તા સંવાદ રજૂ કરે છે/ભાવ સમજે છે.

૭. કાવ્ય સમજૂતી (ભાગ ૬)

અજવાળાના કાંઠા વચ્ચે અંધારાની નદી વહે,
એમાં મારી હોડીને આ કોણ હંકારે? તું જ કહે.[cite: 1]
શબ્દાર્થ અને સમજૂતી જોવા ક્લિક કરો

શબ્દાર્થ: હંકારે = હાંકે, ચલાવે[cite: 3].

સમજૂતી: કવિ લાક્ષણિક અર્થમાં સમજાવે છે કે અજવાળું એટલે 'સુખ' અને અંધારું એટલે 'દુઃખ'. મારા જીવનરૂપી નદીમાં સુખના બે કાંઠા વચ્ચે દુઃખની નદી વહી રહી છે. આ વિકટ પરિસ્થિતિમાં મારી જીવનનૈયાને (હોડીને) કોણ ચલાવતું હશે?[cite: 3] હે ઈશ્વર, એ તું જ ચલાવે છે.

અધ્યયન નિષ્પત્તિ: કાવ્ય કે વાર્તા સંવાદ રજૂ કરે છે/ભાવ સમજે છે.

૮. ભાષા સજ્જતા (વ્યાકરણ રમત)

વિદ્યાર્થીઓને આગળ બોલાવી સાચા જવાબ પર 'Click / Tap' કરાવો.

૧. નુ ___
૨. ___ વણ
૩. ___ કાર
અધ્યયન નિષ્પત્તિ: વર્ણમાલાના પરિચયના આધારે સ્પષ્ટ ઉચ્ચારણ કરે છે. (G6.5.9)[cite: 2]

૯. તો શું થાય? વિચારો અને લખો.

વિદ્યાર્થીઓ સાથે મુક્ત ચર્ચા કરો:

  • ૧. જો નદી આપણને પાણી આપવાની ના કહી દે તો.[cite: 3]
  • ૨. જો વૃક્ષો જ ન હોય તો…[cite: 3]
  • ૩. જો સૂર્ય સાવ ઠંડો થઈ જાય તો...[cite: 3]
  • ૪. જો બધાં જીવજંતુઓ આપણી પૃથ્વી પરથી ગાયબ થઈ જાય તો..[cite: 3]
અધ્યયન નિષ્પત્તિ: સામગ્રી વિષયક આગાહી કરે અને સર્જનાત્મક ચિંતન કરે છે. (G6.3.7)[cite: 2]
૧ / ૯

Post a Comment

0 Comments